El presente documento contiene la información, el análisis, las conclusiones y elementos clave del “Estudio aproximativo sobre políticas de alfabetización de personas jóvenes y adultas en Honduras, Haití, Guatemala y Perú” encargado por la Unidad regional de gestión para Latinoamérica y El Caribe del programa Educación en Voz Alta (EVA) y la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE).
El objetivo del estudio consistió en “Producir un informe analítico que recoja los datos ya existentes sobre la situación del analfabetismo y especialmente releve programas y políticas públicas que han obtenido resultados importantes en Guatemala, Honduras, Haití y Perú y puedan inspirar recomendaciones claras de política pública hoy, para superar el analfabetismo en estos países, donde se identifican altos índices de analfabetismo de personas adultas”.
Estudio desarrollado por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación – CLADE